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子どもたちへ 本を届けよう

西日本から 子どもたちへ本を届けよう ネットワーク

講座と研究会、無事終了

 ご無沙汰してしまいました。2月~3月は思うように動けずにいましたが、春らしくなるにつれて、元気になりました。

 そして、あわただしく新学期が始まり、学生がキャンパスに戻ったと思えば、それもつかの間、すぐに全面遠隔(オンライン)授業に移行しました。
 ますます先が見えにくいまま、授業は続いています。再会できるときを楽しみに、励みに、支えあっていきましょう。




 ところで、2月にお知らせした講座は、コロナ対策を万全に行って実施されました。私にとっても久々の講座でした。
 それも、ストーリー・テリング講座、そして、経験者むけステップ・アップということで、少々緊張し、気合が入りすぎたかもしれません。
 わがままにお伝えしたいことをたくさん盛り込んでしまいました。
 経験者の方には一部好評だったようですが、分かりにくい、難しいという反応もあったのではないかと思います。
 ご担当いただいたスタッフの方は、非常に面白かった、何回かにわたって、連続講座にできればよかったかなとおっしゃってくださいました。
 久々に、図書館の現場で働く方とお話できたのも、私にとってはとても嬉しい機会でした。




 それから、所属する学会の研究会を3月に無事終えることができました。
 ご提題者のご発案で、アラン・ガーナー『ふくろう模様の皿』について語る座談会を催しました。とても面白く啓発される場でした。
 多数のご参加、ご協力をありがとうございました。
英語圏児童文学会西日本支部春の研究会チラシ202103_1-1

 YAの元祖、イギリスのウェ―ルズ地方、ケルトの神話「マビノギオン」、ふくろう模様の皿……。
魅力的な要素がたっぷりつまった本ですが、我々にとっては親しみのない神話が下敷きになっていること、シリアス・タッチの文章、今では少々古く堅苦しく感じられる装丁などで、読まれにくくなっている本ではないかと思います。

 今回は、その謎や分かりにくさを、明解に分析いただいたり、日本では知られざる作家について教えていただいたり、興味深いお話ばかりでした。
 もう一度、読み直してみようと思われた方もきっとおられたことと思います。

 次は、6月です。よろしくお願いいたします。




 
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子どもたちへ 本を届けよう 子どもたちへ 本を届けよう 2021年05月

子どもたちへ 本を届けよう

西日本から 子どもたちへ本を届けよう ネットワーク

講座と研究会、無事終了

 ご無沙汰してしまいました。2月~3月は思うように動けずにいましたが、春らしくなるにつれて、元気になりました。

 そして、あわただしく新学期が始まり、学生がキャンパスに戻ったと思えば、それもつかの間、すぐに全面遠隔(オンライン)授業に移行しました。
 ますます先が見えにくいまま、授業は続いています。再会できるときを楽しみに、励みに、支えあっていきましょう。




 ところで、2月にお知らせした講座は、コロナ対策を万全に行って実施されました。私にとっても久々の講座でした。
 それも、ストーリー・テリング講座、そして、経験者むけステップ・アップということで、少々緊張し、気合が入りすぎたかもしれません。
 わがままにお伝えしたいことをたくさん盛り込んでしまいました。
 経験者の方には一部好評だったようですが、分かりにくい、難しいという反応もあったのではないかと思います。
 ご担当いただいたスタッフの方は、非常に面白かった、何回かにわたって、連続講座にできればよかったかなとおっしゃってくださいました。
 久々に、図書館の現場で働く方とお話できたのも、私にとってはとても嬉しい機会でした。




 それから、所属する学会の研究会を3月に無事終えることができました。
 ご提題者のご発案で、アラン・ガーナー『ふくろう模様の皿』について語る座談会を催しました。とても面白く啓発される場でした。
 多数のご参加、ご協力をありがとうございました。
英語圏児童文学会西日本支部春の研究会チラシ202103_1-1

 YAの元祖、イギリスのウェ―ルズ地方、ケルトの神話「マビノギオン」、ふくろう模様の皿……。
魅力的な要素がたっぷりつまった本ですが、我々にとっては親しみのない神話が下敷きになっていること、シリアス・タッチの文章、今では少々古く堅苦しく感じられる装丁などで、読まれにくくなっている本ではないかと思います。

 今回は、その謎や分かりにくさを、明解に分析いただいたり、日本では知られざる作家について教えていただいたり、興味深いお話ばかりでした。
 もう一度、読み直してみようと思われた方もきっとおられたことと思います。

 次は、6月です。よろしくお願いいたします。




 
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